Emotionele intelligentie wordt verondersteld belangrijk te zijn in vele levensdomeinen. Terwijl typische prestatiebenaderingen systematisch substantiële positieve relaties laten zien met welzijn en negatieve relaties met indicatoren van disfunctioneren, laten maximum prestatiebenaderingen een meer gemengd beeld zien met slechts kleine of geen relaties, en soms zelfs licht negatieve relaties met welzijn. De centrale hypothese die deze contra-intuïtieve bevindingen kan verklaren, is dat emotionele intelligentie een tweesnijdend zwaard is dat alleen in sommige contexten het psychologisch functioneren verbetert, maar niet in andere. Het huidige onderzoeksproject zal nagaan of en in welke mate verschillende kenmerken van de werkcontext – gaande van het type job, over het type organisatie en het type sector, tot de bredere culturele context – een rol spelen in de mate waarin emotionele intelligentie bijdraagt tot optimaal psychologisch functioneren.