Het hoofddoel van het Wetenschappelijk Onderwijs voor Actie en Betrokkenheid Naar Duurzaamheid (SEAS) is opzetten, coördineren en evalueren van samenwerking tussen zes open onderwijsnetwerken onder leiding van universiteiten en wetenschap centra met partners in Oostenrijk, België, Estland, Italië, Noorwegen, Zweden en het VK. Als onderdeel van deze netwerken, en voortbouwend op de principes van op onderzoek gebaseerd wetenschappelijk leren voor transformatieve betrokkenheid, zijn studenten in formele scholen dat wel gegeven de mogelijkheid om deel te nemen aan het aanpakken van echte, complexe duurzaamheidsuitdagingen die worden geïdentificeerd en aangepakt met samen met deelnemers en stakeholders in de lokale gemeenschap. SEAS ontwikkelt en maakt ons modellen voor open-school implementatie die scholen en buitenschoolse instellingen ondersteunt om samen te werken bij de promotie, onder studenten en burgers in de grotere gemeenschap, van 21e eeuwse wetenschappelijke geletterdheid en vaardigheden voor verantwoordelijk burgerschap. SEAS biedt studenten en burgers meer mogelijkheden om een ​​grotere interesse in de wetenschap te ontwikkelen en inclusieve wetenschappelijke geletterdheid, zowel in de doelgemeenschappen als daarbuiten, rekening houdend met gender, sociaaleconomisch status en geografische verschillen. Door hulpmiddelen en methoden voor facilitering en bemiddeling voor de identificatie en implementatie van duurzaamheidsuitdagingen in de lokale gemeenschappen van de deelnemers, maakt SEAS het is voor studenten mogelijk om samen te werken met families en belanghebbenden uit het maatschappelijk middenveld en de industrie agenten van het welzijn van de gemeenschap. SEAS biedt deelnemers de nodige expertise, netwerken en delen ervaring opdoen om deze uitdagingen aan te pakken en daardoor diepere wetenschappelijke geletterdheid en interesse te ontwikkelen in wetenschappelijk onderwijs en carrières. SEAS draagt ​​ook bij aan het genereren van modellen en ervaringen voor manieren waarop wetenschappelijk onderwijs binnen en buiten de school kan een onderdeel worden van de oplossing voor enkele van de grootste uitdagingen van onze tijd.