Dit kwalitatieve onderzoeksproject wil zicht krijgen op de potentiële rol van interculturele participatieve muziekpraktijken in relatie tot sociaal-culturele participatie in een heterogene samenleving. Door globalisering en migratieprocessen co-existeren diverse sociaal-culturele groepen en ontstaat bijgevolg de behoefte aan nieuwe perspectieven op samen leven en musiceren. Interculturele participatieve muziekpraktijken worden onderzocht als potentiële blauwdrukken voor co-existentie, waarbij de 'capability approach' als theoretisch kader dient om het participatieve karakter van de toegepaste artistieke strategieën te begrijpen. De onderzoeksvraag luidt: is er een correlatie tussen artistieke strategieën en output in participatieve muziekpraktijken en de mate van sociaal-culturele participatie? Eerst wordt een integratief model dat geënt is op de context van participatieve muziekpraktijken ontworpen om de mate van participatie in 8 geselecteerde projecten te evalueren. Dan worden artistieke strategieën en outputs ontrafeld via observatie en interviews met begeleiders en deelnemers. Door een triangulatie van datasets en een effectstudie wordt een hypothetische correlatie tussen artistieke strategieën, output en sociaal-culturele participatie onderzocht. De bevindingen illustreren hoe interculturele participatieve muziekprojecten inzetten op sociaal-culturele participatie en worden gecommuniceerd naar doelgroepen (bijv. wetenschappers, beleidsmakers, facilitators).