Dit project beoogt de gevolgen van een elaboratieve ouderlijke reminiscentie stijl voor de emotie-regulatie van 3 tot 6-jarige kleuters te onderzoeken. Daarnaast worden ‘mindful’ opvoeden (d.w.z., de bekwaamheid van ouders om zich te richten tot hun kind en hierbij niet veroordelend te zijn) en externaliserende problemen bij kinderen onderzocht als mogelijke antecedenten van deze ouderlijke reminiscentie stijl.