Dit voorstel sluit aan bij het Vlinder burgerwetenschapsproject waarbij onderzoekers en secundaire scholen meer dan 70 weerstations in Vlaanderen en Brussel installeerden. De diversiteit aan omgevingen (stadscentra, bossen, meren,...) waarin deze weerstations geplaatst werden, zorgt voor een uniek meetnet om de invloed van de omgeving op het weer in kaart te brengen. De secundaire scholen hebben een groot aandeel in dit netwerk: zij stelden de locaties voor, bouwden de weerstations en treden op bij problemen. Dit voorstel ondersteunt de scholen om verder met de weersmetingen aan de slag te gaan. UGent studenten met kennis over weer en klimaat zullen op school leerlingen begeleiden om de data te analyseren. In samenwerking met de lokale partner (stad, bedrijf,...) zullen de conclusies van de leerlingen verwerkt worden in een infopaneel dat bij het Vlinder-weerstation van de school komt. Zo informeren we ook de buurtbewoners en voorbijgangers over het Vlinder-project.