Onze omgevingen zitten boordevol regelmatigheden die vaak onopgemerkt blijven. Voorgaand onderzoek heeft uitgebreid onderzocht hoe mensen in staat zijn om de statistische eigenschappen van hun omgeving op te pikken, te representeren, en langdurig op te slaan. Dit proces, statistisch leren (SL), ligt aan de basis van veel van onze cognitieve vaardigheden. Voorgaand onderzoek keek tot nu toe vooral naar hoe mensen een enkele set van regelmatigheden leren, maar zagen hierbij een cruciaal onderdeel van statistisch leren over het hoofd: flexibiliteit. Hoe kunnen mensen hun kennis van regelmatigheden flexibel bijschaven? Hoe wordt reeds verworven kennis beïnvloed door veranderingen in structuur? Welke hersengebieden zijn hierbij betrokken? Kan het aanpassingsvermogen van mensen verhoogd worden? Deze vragen benadrukken een gebied van SL waar momenteel nog weinig over geweten is. Het huidige project zal een aangepast paradigma valideren waarmee we kunnen meten hoe goed een persoon zich aanpast aan veranderende regelmatigheden. Een functional magnetic resonance imaging onderzoek zal ons nieuwe inzichten opleveren in de dynamische neurale basis van flexibiliteit in SL. Tot slot zal een onderzoek met transcraniële magnetische stimulatie ons in staat stellen te achterhalen in hoeverre flexibel SL verhoogd kan worden. Het voorgestelde project zal op deze manier ons begrip van SL verder uitbouwen door het grotendeels verwaarloosde, maar cruciale aspect van flexibiliteit te onderzoeken.