Code
01CD0123
Duration
01 May 2023 → 31 March 2024
Funding
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Promotor
Research disciplines
-
Humanities and the arts
- Language acquisition
-
Social sciences
- Language curriculum and pedagogics
- Second language learning
- Teacher education and professional development of educators
- Secondary education
- Curriculum and pedagogical theory and development
Keywords
Language Policy
Functional Multilingual Learning
Secondary Education
Multilingualism
Language beliefs
language learning
Project description
Het talenbeleid in veel scholen verbiedt het gebruik van de thuistaal; ondanks dit verbod gebruiken veel leerlingen toch hun thuistaal. Via observaties en interviews wordt de visie van leerkrachten & directies over dit talenbeleid en hun talige overtuigingen in kaart gebracht. De impact van een Functioneel Meertalig Leren coachingstraject op de praktijken en overtuigingen van leerkrachten wordt in kaart gebracht.