Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Project
Obuntu bulamu, een peer tutorschap school interventie om inclusie te verbeteren van kinderen met een beperking op reguliere basisscholen in Oeganda.
Informatie
Projectteam
Output en outcomes
Publicaties
‘We have to try and teach them from home’ : parents’ perspectives on education of children with disabilities during the first year of the COVID-19 outbreak in Uganda
Femke Bannink Mbazzi
Elizabeth Kawesa
Claire Nimusiima
Ruth Nalugya
Geert Van Hove
Janet Seeley
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION
2024
Use of virtual reality distraction to reduce child pain and fear during painful medical procedures in children with physical disabilities in Uganda : a feasibility study
Femke Bannink Mbazzi
Claire Nimusiima
Daniella Akellot
Elizabeth Kawesa
Andrew Abaasa
Sarah Hodges
Janet Seeley
Tine Vervoort
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PAIN MEDICINE
2022