Project

De rol van lokale contextparameters bij de toepassing van een systeemwetenschappelijke benadering voor de preventie van obesitas bij kinderen

Code
11PUV24N
Looptijd
01-11-2023 → 31-10-2027
Financiering
Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
Onderzoeksdisciplines
  • Natural sciences
    • Complex systems
  • Social sciences
    • Medical anthropology
  • Medical and health sciences
    • Epidemiology
    • Public health nutrition
Trefwoorden
Preventie van obesitas bij kinderen Systeemwetenschap Context
 
Projectomschrijving

Obesitas is een van de meest urgente volksgezondheidsproblemen van de 21e eeuw. Systeemtheoretische benaderingen worden steeds vaker toegepast om het complexe probleem van obesitas bij kinderen aan te pakken en er is grote belangstelling voor richtlijnen hierrond. De doelstellingen van dit onderzoek zijn: 1) onderzoeken hoe context de lokale obesogene systemen vorm geeft, 2) bepalen welke rol context speelt bij het faciliteren of belemmeren van de toepassing van systeembenaderingen bij kinderen, en 3) aanbevelingen doen om systeembenaderingen voor obesitas bij kinderen op te schalen. Twee casestudies van het Europese GrowH! project zullen worden geanalyseerd om inzicht te krijgen in het obesogene systeem bij kinderen in twee gemeenschappen om zo de rol van de lokale context te bepalen. Er zal een scoping review worden uitgevoerd om zogenaamde “causale lus diagrammen” te evalueren die de complexe mechanismen van obesitas sturen om aldus universele versus context specifieke obesogene systeemkenmerken te bepalen. Vervolgens zal een scoping onderzoek worden uitgevoerd om systeemtheoretische kaders te analyseren die gehanteerd worden bij de toepassing van systeembenaderingen bij kinderen - dit om de belangrijkste principes voor een succesvolle toepassing ervan te kunnen identificeren. Ten slotte zullen de resultaten van de drie onderzoeken verder worden onderbouwd via een Delphi-onderzoek om de belangrijkste principes voor systeembenaderingen naar beleidsmakers toe te vertalen.