Project

Maatschappij, cultuur en het brein: de socioculturele basis van, formeel leren

Looptijd
01-01-2012 → 31-12-2012
Financiering
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Onderzoeksdisciplines
  • Social sciences
    • Education curriculum
    • Education systems
    • General pedagogical and educational sciences
    • Specialist studies in education
    • Other pedagogical and educational sciences
    • Anthropology
Trefwoorden
leren etnowiskunde cultuur
 
Projectomschrijving

Met het antropologisch-educatief perspectief van 'etnowiskunde' wordt onderzocht hoe autochtone procedures van leren en wereldbeeldconcepten invloed hebben op formeel denken (vooral begin wiskunde). Gekoppeld aan de cultuurgevoelige leertheorieën (Vygotsky, en vooral M. Cole) worden zo curricula en leerprocedures uitgewerkt die succes bij scholing in formeel denken (wiskunde) toelaten. Het verblijf van prof. Sal REstivo (REnnselaer Pol., NY) als eminent onderzoeker, zal samenwerking voor een gezamenlijke boekpublicatie finaliseren.