Goed schrijven is een essentiële vaardigheid voor hoogopgeleide anderstaligen op de arbeidsmarkt. Gedetailleerde en constructieve feedback helpt om beter te leren schrijven, maar manueel feedback voorzien is erg tijdrovend, waardoor veel tweedetaalleerders en hun lesgevers een beroep doen op technologie. Generatieve AI wordt daarbij te gemakkelijk beschouwd als dé oplossing, want chatbots zijn vooral goed in (her)schrijven en zijn niet getraind om pedagogisch verantwoorde feedback te geven. Bovendien ontbreken studies naar de impact op het leer- en schrijfproces en is meer onderzoek nodig om deze tools transparanter te maken. EXPLAINED zal een educatief verantwoord schrijfondersteuningssysteem voor NT2-leerders ontwikkelen. Daarbij zullen vrij beschikbare grote taalmodellen aangewend worden die eerst schrijffouten op zins- en tekstniveau detecteren. Via generatieve AI zal die detectie aangevuld worden met kwalitatieve, heldere feedback, die ook afgestemd is op de moedertaal en het taalniveau van de leerder. De bruikbaarheid en betrouwbaarheid van het systeem zal worden getest door te kijken welke aanpassingen nodig zijn om te schalen naar andere Europese talen en eindgebruikers effectief met het systeem aan de slag te laten gaan. Dit systeem moet tweedetaalleerders motiveren om hun eigen fouten te corrigeren en zo hun schrijfvaardigheid te optimaliseren. Daardoor krijgen ze het nodige zelfvertrouwen om op niveau mee te draaien in een academische of professionele context.