Studies naar de internationalisatie van innovatieve starters hebben een experiential alsook een congential learning perspectief gebruikt. Ook het leren via partners (interorganizational learning) versnelt de opbouw van kennis en vaardigheden. In dit project zullen wij het impact van deze drie leermechanismen op de mate waarin innovatieve starters internationaliseren bestuderen en toesten welke factoren het leren via partners stimuleert.