Hoewel een groeiende hoeveelheid bewijs suggereert dat gecontroleerde verwerking van werkervaring (in organisaties: reflectie) is van cruciaal belang voor werkgerelateerde leren en prestatieverbetering, fundamenteel psychologisch onderzoek suggereert dat gecontroleerde verwerking kan ook een negatieve invloed op de prestaties. Dergelijke nadelige effecten van reflectie zijn nauwelijks overwogen in organisaties. Om een ​​meer omvattend begrip van gecontroleerde verwerking in organisaties te bereiken, stel ik dat we verder moeten gaan dan de loutere beschouwing van externe, werkgerelateerde kennis uitkomsten van gecontroleerde verwerking van ervaringen. Gecontroleerde verwerking leidt ook tot de ontwikkeling van werkgerelateerde self-inzichten - bewustzijn van eigen handelen, doelen en zwakke punten - en dat is een proces dat veel minder goed wordt begrepen. Door de integratie van dual proces modellen binnen theorie van zelfregulering, is een theoretisch model van gecontroleerde verwerking in organisaties ontwikkeld, die zowel een grotendeels expliciete kennis verwervingsproces en een grotendeels impliciete zelfwerkzaamheid proces. Ik doel de verklarende waarde van het model door middel van experimenteel en veldonderzoek die een IRB-goedkeuring en-experiment getest reflectie paradigma te onderzoeken. Afgezien van het blootleggen van onderliggende mechanismen en modaliteiten van gecontroleerde verwerking in organisaties, kan het model ook te verduidelijken schijnbaar tegenstrijdige onderzoeksresultaten. Deze bijdragen moeten de theoretische en praktische waarde van het voorgestelde onderzoek vast te stellen.