Voor hedendaagse Europeanen houdt kennis over India het kennen van bepaalde feiten in – bijvoorbeeld, de Indiase samenleving omvat veel religies en een kastensysteem. Het project focust op de Lage Landen in de periode 1780-1960 om te ontdekken hoe een reeks ideeën over India samenvloeiden in ‘kennis’ die als feitelijk en waarheidsgetrouw wordt aanzien. Terwijl een veelheid aan ideeën over India hier circuleerden tijdens de 18e eeuw, lijkt een standaardverhaal dominant te zijn geworden tegen de late 19e eeuw. Gebeurde dit door de accumulatie van nauwkeurigere kennis of door een oriëntalistisch kader? Het project neemt een andere route: het verkent een hypothese die dit proces uitlegt in termen van ‘culturele ervaring’ en de manier waarop Europeanen als culturele wezens een andere cultuur en samenleving hebben ervaren. De focus ligt daarbij op teksten die feitelijke informatie over India wilden doorgeven: encyclopedieën, cursussen, reisverslagen en tijdschriften.