Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Wim Tops
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
14
Resultaten
2020
Study strategies of first-year undergraduates with and without dyslexia and the effect of gender
Wim Tops
Toivo Glatz
Angie Premchand
Maaike Callens
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION
2020
2019
Een nieuw screeningsinstrument voor leesonderzoek bij Nederlandse studenten : de Leestest 1-minuut studenten (LEMs)
Wim Tops
Annelies Nouwels
Marc Brysbaert
A2
Artikel in een tijdschrift
in
STEM-, SPRAAK- EN TAALPATHOLOGIE
2019
2014
An exploratory factor analysis of the cognitive functioning of first-year bachelor students with dyslexia
Maaike Callens
Wim Tops
Michaël Stevens
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
ANNALS OF DYSLEXIA
2014
Metacognition for spelling in higher etudents with dyslexia: is there evidence for the dual burden hypothesis?
Wim Tops
Maaike Callens
Annemie Desoete
Michaël Stevens
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PLOS ONE
2014
Spelling in adolescents with dyslexia: errors and modes of assessment
Wim Tops
Maaike Callens
Evi Bijn
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES
2014
2013
Beyond spelling: the writing skills of higher education students with dyslexia
Wim Tops
Maaike Callens
Evelyn Van Cauwenberghe
Jessica Adriaens
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
READING AND WRITING
2013
Diagnostiek bij jongvolwassenen met dyslexie: een wetenschappelijk onderbouwd protocol
Wim Tops
Maaike Callens
Valérie Vanhees
Jan Lammertyn
Marc Brysbaert
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR ORTHOPEDAGOGIEK, KINDERPSYCHIATRIE EN KLINISCHE KINDERPSYCHOLOGIE
2013
Do students with dyslexia have a different personality profile as measured with the Big Five?
Wim Tops
Ellen Verguts
Maaike Callens
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PLOS ONE
2013
No deficiency in left-to-right processing of words in dyslexia but evidence for enhanced visual crowding
Maaike Callens
Carol Whitney
Wim Tops
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
QUARTERLY JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY
2013
2012
Cognitive profile of students who enter higher education with an indication of dyslexia
Maaike Callens
Wim Tops
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PLOS ONE
2012
Grammar disruption in a patient with Neuro-Sweet syndrome
Peter Mariën
Wim Tops
Roel Crols
Roel Jonkers
Peter Paul De Deyn
Jo Verhoeven
A1
Artikel in een tijdschrift
in
NEUROCASE
2012
Identifying students with dyslexia in higher education
Wim Tops
Maaike Callens
Jan Lammertyn
Valérie Van Hees
Marc Brysbaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
ANNALS OF DYSLEXIA
2012
Proef op de som: studeren met dyscalculie
Annemie Desoete
Valérie Van Hees
Wim Tops
Marc Brysbaert
Boek
2012
2010
Studeren met dyslexie
Annemie Desoete
Marc Brysbaert
Wim Tops
Maaike Callens
Charlotte De Lange
Valérie Van Hees
Boek
2010