Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Sven Sierens
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
62
Resultaten
2023
Whose action research is it? Promoting linguistically sensitive teacher education in Europe
Mari Bergroth
Júlia Llompart-Esbert
Nathalie Pepiot
Sven Sierens
Tjaša Dražnik
Karin Van Der Worp
A2
Artikel in een tijdschrift
in
EDUCATIONAL ACTION RESEARCH
2023
2022
Identifying space for mainstreaming multilingual pedagogies in European initial teacher education policies
Mari Bergroth
Júlia Llompart
Nathalie Pepiot
Karin van der Worp
Tjaša Dražnik
Sven Sierens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
2022
Linguistically sensitive teacher education : toolkit for reflection tasks and action research
Mari Bergroth
Tjaša Dražnik
Júlia Llompart Esbert
Nathalie Pepiot
Karin van der Worp
Sven Sierens
Andere
2022
The relationship between cognitive-linguistic task difficulty and L1-L2 interaction for academic listening comprehension in Turkish-Dutch emergent bilinguals
Sven Sierens
Koen Van Gorp
Stef Slembrouck
Piet Van Avermaet
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STUDIES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION
2022
Travelling back and forth between local language variation and global multilingualism
Piet Van Avermaet
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Multilingualism and education : researchers' pathways and perspectives
2022
2021
The strength of cross-language interdependence for listening comprehension proficiency in Turkish-Dutch emergent bilinguals : testing three hypotheses
Sven Sierens
Koen Van Gorp
Stef Slembrouck
Piet Van Avermaet
A1
Artikel in een tijdschrift
in
LANGUAGE LEARNING
2021
2020
Does pre-schooling contribute to equity in education? Participation in universal pre-school and fourth-grade academic achievement
Sven Sierens
Piet Van Avermaet
Mieke Van Houtte
Orhan Agirdag
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
2020
2019
Linguistic interdependence of receptive vocabulary skills in emergent bilingual preschool children : exploring a factor-dependent approach
Sven Sierens
Stef Slembrouck
Koen Van Gorp
Orhan Agirdag
Piet Van Avermaet
A1
Artikel in een tijdschrift
in
APPLIED PSYCHOLINGUISTICS
2019
2018
Breaking out of L2-exclusive pedagogies : teachers valorizing immigrant pupils’ multilingual repertoire in urban dutch-medium classrooms
Sven Sierens
Griet Ramaut
Hoofdstuk in een boek
in
The multilingual edge of education
2018
Introduction : the multilingual edge of education
Piet Van Avermaet
Stef Slembrouck
Koen Van Gorp
Sven Sierens
Katrijn Maryns
Hoofdstuk in een boek
in
The multilingual edge of education
2018
Introduction : towards critical multilingual language awareness for 21st century schools
Christine Hélot
Koen Van Gorp
Carolien Frijns
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice
2018
Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice
Boekeditor
2018
Naar een sterkere algemene vorming binnen het beroepssecundair onderwijs
Sven Sierens
Joke Ysenbaert
Jo Cochuyt
Wouter Vanderstraeten
A4
Artikel in een tijdschrift
in
WELWIJS (LEUVEN)
2018
Serving policy or people? Towards an evidence-based, coherent concept of language awareness for all learners
Carolien Frijns
Sven Sierens
Piet Van Avermaet
Lies Sercu
Koen Van Gorp
Hoofdstuk in een boek
in
Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice
2018
Strategies of multilingualism in education for minority children
Stef Slembrouck
Piet Van Avermaet
Koen Van Gorp
Hoofdstuk in een boek
in
The multilingual edge of education
2018
The effects of raising language awareness in mainstream and language classrooms : a literature review (1995-2013)
Sven Sierens
Carolien Frijns
Koen Van Gorp
Lies Sercu
Piet Van Avermaet
Hoofdstuk in een boek
in
Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice
2018
The multilingual edge of education
Boekeditor
2018
Translanguaging : a matter of sociolinguistics, pedagogics and interaction?
Stef Slembrouck
Kirsten Rosiers
Hoofdstuk in een boek
in
The multilingual edge of education
2018
2017
Bilingual education in migrant languages in western Europe
Sven Sierens
Piet Van Avermaet
Hoofdstuk in een boek
in
Bilingual and multilingual education
2017
2016
Aan de slag met talige diversiteit in de klas door middel van een meertalige digitale leeromgeving
Evelien Van Laere
Hoofdstuk in een boek
in
Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
2016
Een meertalige klas is moeilijk voor leerkrachten : het ontwikkelen van meertalige lespraktijken
Anouk Van Der Wildt
Hoofdstuk in een boek
in
Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
2016
Een talig divers leerlingenpubliek : het thuisgevoel en de vriendschapsrelaties van leerlingen op diverse scholen
Anouk Van Der Wildt
Hoofdstuk in een boek
in
Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
2016
Haal meer uit interactie! Meertalige interactie in de klas
Kirsten Rosiers
Hoofdstuk in een boek
in
Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
2016
Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs
Boekeditor
2016
2015
Trends in pre-school enrolment in Turkey: unequal access and differential consequences
Orhan Agirdag
Zeliha Yazici
Sven Sierens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
COMPARATIVE EDUCATION
2015
2014
Language diversity in education : evolving from multilingual education to functional multilingual learning
Sven Sierens
Piet Van Avermaet
Hoofdstuk in een boek
in
Managing diversity in education : languages, policies, pedagogies
2014
2013
'Maintenant, les enfants veulent davantage apprendre le néerlandais': languages familiales et stratégies d'étayage dans l'apprentissage du néerlandais en classes maternelles en Flandre (Belgique)
Sven Sierens
Griet Ramaut
Hoofdstuk in een boek
in
Développment du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant
2013
Evaluatieonderzoek van het project 'Thuistaal in onderwijs' (2009-2012): eindrapport maart 2013
Griet Ramaut
Sven Sierens
Katrien Bultynck
Piet Van Avermaet
Stef Slembrouck
Koen Van Gorp
Machteld Verhelst
Verslag
2013
Thuistalen in de Vlaamse basisschool: een hefboom voor het leren?
Sven Sierens
Griet Ramaut
Piet Van Avermaet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
WELWIJS (LEUVEN)
2013
2012
Is die taal van ver of van hier? Wegwijs in talensensibilisering, van kleuters tot adolescenten
Mieke Devlieger
Carolien Frijns
Sven Sierens
Koen Van Gorp
Boek
2012
Tweetalig onderwijs voor allochtonen: heeft het wel een meerwaarde?
Sven Sierens
A4
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT TAAL VOOR OPLEIDERS EN ONDERWIJSADVISEURS
2012
Van de periferie naar de kern: omgaan met diversiteit in onderwijs
Piet Van Avermaet
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Cultuuroverdracht en onderwijs in een multiculturele context
2012
2011
't Is goe, juf, die spreekt mijn taal! Wetenschappelijk rapport over talensensibilisering in de Vlaamse onderwijscontext
Carolien Frijns
Sven Sierens
Koen Van Gorp
Piet Van Avermaet
Les Sercu
Mieke Devlieger
Verslag
2011
The desegregation policy in Flemish primary education: is distributing migrant students among schools an effective solution?
Sven Sierens
Paul Mahieu
Ward Nouwen
Hoofdstuk in een boek
in
International perspectives on countering school segregation
2011
2010
Diversiteit is de norm: er mee leren omgaan de uitdaging: een referentiekader voor omgaan met diversiteit in onderwijs
Piet Van Avermaet
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Handboek beleidvoerend vermogen
2010
L'enseignement interculturel en communauté flamande: apprendre à vivre la diversité
Lia Blaton
Filip Paelman
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Une école réellement juste pour tous! Seize pistes de réforme et d'action
2010
Taaldiversiteit in het onderwijs: van meertalig onderwijs naar functioneel veeltalig leren
Piet Van Avermaet
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Goed gegokt? Reflecties op twintig jaar gelijke-onderwijskansenbeleid in Vlaanderen
2010
2009
Diversity and social inequality: research findings and answers
Piet Van Avermaet
Lia Blaton
Sven Sierens
Lenny Gerinckx
C3
Conferentie
2009
Nulmeting najaar 2008: evaluatieonderzoek van het project 'Thuistaal in onderwijs': evaluatiejaar 1: deelrapport 2009.02
Sven Sierens
Katrien Bultynck
Orhan Agirdag
Piet Van Avermaet
Machteld Verhelst
Stef Slembrouck
Verslag
2009
2008
Intercultureel Onderwijs: diversiteit leren beleven.
Lia Blaton
Philippe Paelman
Sven Sierens
Kris Van den Branden
Hoofdstuk in een boek
in
Gelijke kansen op school: het kan! Zestien sporen voor praktijk en beleid
2008
Vooronderzoek m.b.t. de plaats van de thuistalen van de allochtone kinderen binnen onderwijs en opvang in vier scholen van het project 'Thuistaal in onderwijs': eindrapport. Juni 2008
Bultynck Katrien
Sven Sierens
Hendrik Pinxten
Machteld Verhelst
Stef Slembrouck
Verslag
2008
2007
Innovative ideas for equal opportunities in education
Katelijn Delrue
Patrick Loobuyck
K Pelleriaux
Sven Sierens
Mieke Van Houtte
A4
Artikel in een tijdschrift
in
BELGIAN SOCIETY AND POLITICS
2007
Leren voor diversiteit: leren in diversiteit: burg erschapsvorming en gelijke leerkansen in een plurif orme samenleving: een referentiekader
Sven Sierens
Andere
2007
Meertalig onderwijs in een eentalig land
Kaat Delrue
Sven Sierens
A4
Artikel in een tijdschrift
in
REFLECTOR (AVERBODE)
2007
Over aanklampen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken… Rapportering van een onderzoek in het kader van het Project ondersteuning 'Voortrajecten: opstap naar de arbeidsmarkt voor deeltijds leerplichtigen' in opdracht van ESF: agentschap Vlaanderen
Sven Sierens
Piet Van Avermaet
Verslag
2007
2006
Immigratiesamenleving, onderwijs en overheid in vlaanderen : een gespannen driehoeksverhouding
Sven Sierens
Hoofdstuk in een boek
in
Onderwijs onderweg in de immigratiesamenleving
2006
Inleiding
Sven Sierens
Redactioneel materiaal
2006
Meertaligheid is een must
Katelijn Delrue
Patrick Loobuyck
Sven Sierens
Mieke Van Houtte
Nieuwsartikel
2006
Nieuwe denksporen voor een gelijkekansenbeleid in het onderwijs
Kaat Delrue
Patrick Loobuyck
Koen Pelleriaux
Sven Sierens
Mieke Van Houtte
A4
Artikel in een tijdschrift
in
SAMENLEVING EN POLITIEK (BRUSSEL)
2006
Nieuwe denksporen voor een gelijkekansenbeleid ten aanzien van allochtonen in het Vlaams onderwijs
Mieke Van Houtte
Patrick Loobuyck
Sven Sierens
K Delrue
K Pelleriaux
A4
Artikel in een tijdschrift
in
DE DEMOCRATISCHE SCHOOL
2006
Onderwijs onderweg in de immigratiesamenleving.
Boekeditor
2006
Uit het verdomhoekje van het Vlaamse onderwijs : comprehensief secundair onderwijs, concentratiescholen en meertalig onderwijs
Katelijn Delrue
Patrick Loobuyck
Koen Pelleriaux
Sven Sierens
Mieke Van Houtte
Hoofdstuk in een boek
in
Onderwijs onderweg in de immigratiesamenleving
2006
2005
Gelijke kansen in het onderwijs en het Marshall-Vandenbroucke-plan
Sven Sierens
A4
Artikel in een tijdschrift
in
SAMENLEVING EN POLITIEK (BRUSSEL)
2005
2002
ICO-scoop. Instrument voor zelfevaluatie van intercultureel onderwijs in basisscholen
Sven Sierens
H VAN LYSSEBETTENS
Boek
2002
1997
Intercultural education materials in the European Union : strategies for promoting exchange and quality improvement
Sven Sierens
C1
Conferentie
1997
Intercultureel onderwijs vanuit een pragmatisch perspectief.
Marcel Verlot
Sven Sierens
[0-9]{2}
1997
1994
Study on Services Integration for Children and Youth at Risk and Their Families
Sven Sierens
[0-9]{2}
1994
Effecten van het sociaal-cultureel beleid voor allochtonen, tussentijds rapport, in opdracht van de Minister van Cultuur, promotor: Dr. M. Verlot, Steunpunt ICO, Universiteit Gent, 2001, 14 p. + bijlagen.
Sven Sierens
[0-9]{2}
Intercultureel onderwijs: leren in verscheidenheid Universiteit Gent/Steunpunt Intercultureel Onderwijs, Gent, 40 p.
Marcel Verlot
Sven Sierens
Ruth Soenen
Stijn Suijs
Boek
La politique spécifique de la Région flamande. Immigration, diversité culturelle et démocratie. Editions Luc Pire, Brussel, 1999, 59-64.
Sven Sierens
Marcel Verlot
[0-9]{2}
Us Them Ours. Points for attention in designing interculturally sound learning materials. Universiteit Gent/ Steunpunt Intercultureel Onderwijs, Gent, 50 p.
Sven Sierens
Boek
Wir Sie Unser. Punkte zur Beachtung bei der Gestaltung von interkulturell gesundem Lernmaterial. Universiteit Gent/Steunpunt Intercultureel Onderwijs, Gent, 52 p.
Sven Sierens
Boek