Manage settings
MENU
About this site
In het Nederlands
Home
Researchers
Projects
Organisations
Publications
Infrastructure
Contact
Research Explorer
Your browser does not support JavaScript or JavaScript is not enabled. Without JavaScript some functions of this webapplication may be disabled or cause error messages. To enable JavaScript, please consult the manual of your browser or contact your system administrator.
Researcher
Pieter Tijtgat
Profile
Projects
Publications
Activities
Awards & Distinctions
33
Results
2015
Actief leren
Pieter Tijtgat
Bookchapter
in
Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
2015
Cognitieve neurowetenschappen en onderwijs: over een kloof en bouwstenen voor een brug
Lijne Vloeberghs
Tinne Van Camp
Pieter Tijtgat
Els Dammekens
Christophe Lafosse
Bert De Smedt
Bookchapter
in
Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
2015
Epiloog
Pieter Tijtgat
Bert De Smedt
Editorial material
2015
Fitte hersenen
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2015
Fitte hersenen: over de relatie bewegen, brein, leren bij kinderen
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2015
Fitte hersenen…: over de relatie bewegen, brein, leren
Pieter Tijtgat
A4
Journal Article
in
TIJDSCHRIFT VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING
2015
Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
Book editor
2015
Krachtig leren: cognitief-neurowetenschappelijk bekeken
Lijne Vloeberghs
Tinne Van Camp
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2015
Leg je rechterhersenhelft over je linkerhersenhelft en beweeg en beweeg en beweeg…: over neuromythes in de lichamelijke opvoeding
Pieter Tijtgat
A4
Journal Article
in
TIJDSCHRIFT VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING
2015
Lerarenopleiders maken de brug tussen neurowetenschappen en onderwijs
Tinne Van Camp
Lijne Vloeberghs
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2015
Pump up the brain!
Pieter Tijtgat
Newsarticle
2015
The teacher and the brain : towards a conceptual framework to understand the meaning of neuroscience for education
Pieter Tijtgat
Tinne Van Camp
Lijne Vloeberghs
C3
Conference
2015
2014
Move it, tape it, watch it, scroll it, save it, use it?: de rol van videofeedback in de lerarenopleiding Lichamelijke Opvoeding
Pieter Tijtgat
Tom Madou
Jorge Cottyn
A4
Journal Article
in
TIJDSCHRIFT VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING
2014
2013
Beter leren door bewegen?
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2013
Fitte hersenen: over de relatie bewegen, brein, leren
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2013
Postural adjustments in catching: on the interplay between segment stabilization and equilibrium control
Pieter Tijtgat
Jos Vanrenterghem
Simon J Bennett
Dirk De Clercq
Geert JP Savelsbergh
Matthieu Lenoir
A1
Journal Article
in
MOTOR CONTROL
2013
2012
Advance knowledge effects on hand movements and postural adjustments in catching
Pieter Tijtgat
Matthieu Lenoir
Dissertation
2012
Are postural adjustments in catching equilibrium control or movement support?
Pieter Tijtgat
Jos Vanrenterghem
Simon Bennett
Dirk De Clercq
Geert Savelsbergh
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2012
Implicit advance knowledge effects on the interplay between arm movements and postural adjustments in catching
Pieter Tijtgat
Jos Vanrenterghem
Simon J Bennett
Dirk De Clercq
Geert JP Savelsbergh
Matthieu Lenoir
A1
Journal Article
in
NEUROSCIENCE LETTERS
2012
The influence of advance knowledge of ball speed on postural adjustments in one-handed catching
Pieter Tijtgat
Jos Vanrenterghem
Simon Bennett
Dirk De Clercq
Geert Savelsbergh
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2012
2011
To know or not to know: adaptations to expected and unexpected visual occlusions in interceptive actions
Pieter Tijtgat
Simon J Bennett
Geert JP Savelsbergh
Dirk De Clercq
Matthieu Lenoir
C1
Conference
2011
To know or not to know: influence of explicit advance knowledge of occlusion on interceptive actions
Pieter Tijtgat
Simon J Bennett
Geert JP Savelsbergh
Dirk De Clercq
Matthieu Lenoir
A1
Journal Article
in
EXPERIMENTAL BRAIN RESEARCH
2011
2010
Advance knowledge effects on kinematics of one-handed catching
Pieter Tijtgat
Simon J Bennett
Geert JP Savelsbergh
Dirk De Clercq
Matthieu Lenoir
A1
Journal Article
in
EXPERIMENTAL BRAIN RESEARCH
2010
Advance knowledge effects on kinematics of one-handed catching
Pieter Tijtgat
Simon Bennett
Geert Savelsbergh
Dirk De Clercq
Matthieu Lenoir
C1
Conference
2010
Differences in performance and kinematics when catching under block versus random temporal constraints
Pieter Tijtgat
Dirk De Clercq
Simon J Bennett
Geert JP Savelsbergh
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2010
2008
Spatial and temporal accuracy do not emerge simultaneously during the learning of a one-handed catch
Matthieu Lenoir
Pieter Tijtgat
Dirk De Clercq
Simon Bennett
Geert Savelsbergh
C3
Conference
2008
The contribution of stereo vision to the control of braking
Pieter Tijtgat
Liesbeth Mazyn
Christophe De Laey
Matthieu Lenoir
A1
Journal Article
in
ACCIDENT ANALYSIS AND PREVENTION
2008
2007
Kijk eens diep met je ogen
Pieter Tijtgat
Liesbeth Mazyn
Matthieu Lenoir
Bookchapter
in
Bewegingswetenschap in beweging : een bloemlezing uit 100 jaar sportwetenschappelijk onderzoek aan de Universiteit Gent
2007
The contribution of stereo vision to the control of braking
Pieter Tijtgat
Liesbeth Mazyn
Christophe De Laey
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2007
The contribution of visual information to human brake behaviour
Pieter Tijtgat
Liesbeth Mazyn
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2007
The contribution of visual information to human brake behaviour
Pieter Tijtgat
Liesbeth Mazyn
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2007
The influence of stress and muscle fatigue on implicitly and explicitly learned motor skills
Pieter Tijtgat
Isabel Tallir
Eliane Musch
Martin Valcke
Markus Raab
Matthieu Lenoir
C3
Conference
2007
2006
Implicit and explicit learning in darts
Pieter Tijtgat
C3
Conference
2006