Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Niko Strijbol
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
7
Resultaten
2024
Blink : an educational software debugger for Scratch
Niko Strijbol
Robbe De Proft
Klaas Goethals
Bart Mesuere
Peter Dawyndt
Christophe Scholliers
A1
Artikel in een tijdschrift
in
SOFTWAREX
2024
Discovering and exploring cases of educational source code plagiarism with Dolos
Rien Maertens
Maarten Van Neyghem
Maxiem Geldhof
Charlotte Van Petegem
Niko Strijbol
Peter Dawyndt
Bart Mesuere
A1
Artikel in een tijdschrift
in
SOFTWAREX
2024
2023
Blink : an educational software debugger for Scratch
Niko Strijbol
Christophe Scholliers
Peter Dawyndt
P1
Conferentie
2023
Dodona : learn to code with a virtual co-teacher that supports active learning
Charlotte Van Petegem
Rien Maertens
Niko Strijbol
Jorg Van Renterghem
Felix Van der Jeugt
Bram De Wever
Peter Dawyndt
Bart Mesuere
A1
Artikel in een tijdschrift
in
SOFTWAREX
2023
TESTed : an educational testing framework with language-agnostic test suites for programming exercises
Niko Strijbol
Charlotte Van Petegem
Rien Maertens
Boris Sels
Christophe Scholliers
Peter Dawyndt
Bart Mesuere
A1
Artikel in een tijdschrift
in
SOFTWAREX
2023
2022
Dolos : languageāagnostic plagiarism detection in source code
Rien Maertens
Charlotte Van Petegem
Niko Strijbol
Toon Baeyens
Arne Jacobs
Peter Dawyndt
Bart Mesuere
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
2022
Pass/fail prediction in programming courses
Charlotte Van Petegem
Louise Deconinck
Dieter Mourisse
Rien Maertens
Niko Strijbol
Bart Dhoedt
Bram De Wever
Peter Dawyndt
Bart Mesuere
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH
2022