Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Outputs & Impact
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Lies Backers
Profiel
Projecten
Publicaties & datasets
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
Octrooien
12
Resultaten
2025
From professionalization to practice : the role of primary school leaders in the school-wide implementation of selfregulated learning
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2025
Implementing self-regulated learning in classrooms : connecting what primary school teachers think and do through video-based observations and interviews
Lies Backers
Hilde Van Keer
A1
Artikel in een tijdschrift
in
BEHAVIORAL SCIENCES
2025
Professionalizing schools on self-regulated learning : roles, responsibilities and challenges of process coaches
Lies Backers
Hilde Van Keer
A2
Artikel in een tijdschrift
in
FRONTIERS IN EDUCATION
2025
2024
Teachers as agents of self-regulated learning (SRL) : studying the relations between teachers’ knowledge, beliefs, and SRL implementation across educational levels
Lies Backers
Fien De Smedt
Hilde Van Keer
A2
Artikel in een tijdschrift
in
UNTERRICHTSWISSENSCHAFT
2024
Unraveling primary school teachers' self-regulated learning knowledge and assessment approach
Lies Backers
Britt Van de Velde
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2024
2023
Een schoolbreed professionaliseringstraject omtrent zelfregulerend leren : kansen en barrières
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2023
Professionalizing teachers on SRL : school counselors’ perspectives on barriers and opportunities
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2023
The impact of an in-service teacher professionalization on teachers’ SRL competences
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2023
2022
Differences between primary and secondary school teachers’ knowledge, beliefs and implementation of SRL
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2022
Primary school teachers’ content and pedagogical content knowledge about self-regulated learning
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2022
Teachers’ SRL competences : differences between primary and secondary education
Lies Backers
Hilde Van Keer
C3
Conferentie
2022
2020
Het aantrekken en behouden van leraren in een grootstedelijke context
Lies Backers
Melissa Tuytens
Geert Devos
Verslag
2020