Research Explorer

Your browser does not support JavaScript or JavaScript is not enabled. Without JavaScript some functions of this webapplication may be disabled or cause error messages. To enable JavaScript, please consult the manual of your browser or contact your system administrator.

Researcher

Joris Van Doorsselaere

22 Results

2022

Best of both worlds? Methodological reflections of a teacher-researcher engaged in a PhD program

Joris Van Doorsselaere

Coping with a canon? Reflecting on what and how to teach in history education in Flanders

Joris Van Doorsselaere

De Scheldeschuur in Zele-Dijk : erfgoed tussen mens en meander

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in JAARBOEK - HEEM- EN OUDHEIDKUNDIGE KRING ZELE

Epistemological issues in coping with a canon in Flanders? Prospective history teachers beliefs about history and heritage

Joris Van Doorsselaere

Erfgoed bottom-up benaderen? Een casestudy onderzoek naar betekenisgeving

Joris Van Doorsselaere

Eén voor allen,...? Omgaan met erfgoed en etnische diversiteit op school in het licht van de canonkwestie

Joris Van Doorsselaere

A2 Journal Article in TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID

Het Verleden als bindmiddel voor het Heden : de rol van historici in inclusieve geschiedschrijving

Naïma LafrarchiJoris Van Doorsselaere

Hoe halen we erfgoed naar de geschiedenisles?

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in HERMES (RIEMST)

Measuring the impact of the 2003 UNESCO Convention in Flanders : the formal education system as a partner in safeguarding intangible cultural heritage?

Joris Van Doorsselaere

Onder de radar : een participatieve zoektocht naar sporen en verhalen uit de Tweede Wereldoorlog in Limburg

Wouter GheyleJoris Van DoorsselaereFien DanniauGuy De MulderBirger Stichelbaut

A2 Journal Article in TIJD-SCHRIFT. HEEMKUNDE EN LOKAAL-ERFGOEDPRAKTIJK IN VLAANDEREN

Opinions without Borders: Wat moeten wij met de historische canon? De Vlaamse en Nederlandse canon in vergelijkend perspectief

Joris Van Doorsselaere

Van hoer tot duivel? Propaganda tijdens de Beeldenstorm in de Nederlanden

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in HERMES (RIEMST)

Wat is een Boem Paukeslag waard? Een casus voor de plaats en rol van erfgoed op school in Vlaanderen

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS)

2021

Beeldvorming in beweging : kan de luipaardman bijdragen aan een postkoloniale dialoog in het Afrikamuseum?

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in LOCUS (HEERLEN. ONLINE)

Connecting sustainable development and heritage education? An analysis of the curriculum reform in Flemish public secondary schools

Joris Van Doorsselaere

A1 Journal Article in SUSTAINABILITY

Duurzame ontwikkelingsdoelen realiseren in partnerschap met het Vlaamse beleid en de lokale onderwijspraktijk

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in WELWIJS (LEUVEN)

Familiaal erfgoed in woord en beeld : naoorlogse sportieve rivaliteit tussen grote voetbalgezinnen

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in JAARBOEK - HEEM- EN OUDHEIDKUNDIGE KRING ZELE

How to bring heritage to the classroom : a teaching practice from Belgium

Joris Van Doorsselaere

Safeguarding intangible cultural heritage through formal education in Flanders : a critical analysis of the implementation of the 2003 UNESCO Convention

Joris Van Doorsselaere

A1 Journal Article in INTERNATIONAL JOURNAL OF INTANGIBLE HERITAGE

Teaching history using heritage : tensions between an imposed top-down model and a bottom-up participative process

Joris Van Doorsselaere

2020

Conventie, canon en cohesie : immaterieel cultureel erfgoed als didactisch middel?

Joris Van Doorsselaere

A4 Journal Article in WELWIJS (LEUVEN)

De fibula van Moorsel : een historisch archeologisch onderzoek

Joris Van Doorsselaere

Bookchapter in Jaarboek 2020