Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Isabel Tallir
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
27
Resultaten
2018
Different combinations of perceived autonomy support and control : identifying the most optimal motivating style
Leen Haerens
Maarten Vansteenkiste
An De Meester
Jochen Delrue
Isabel Tallir
G Vande Broek
W Goris
Nathalie Aelterman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY
2018
2016
Associations among elementary school children's actual motor competence, perceived motor competence, physical activity and BMI : a cross-sectional study
An De Meester
David Stodden
Ali Brian
Larissa True
Greet Cardon
Isabel Tallir
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PLOS ONE
2016
Configurations of actual and perceived motor competence among children : associations with motivation for sports and global self-worth
Farid Bardid
An De Meester
Isabel Tallir
Greet Cardon
Matthieu Lenoir
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
HUMAN MOVEMENT SCIENCE
2016
Configurations of actual and perceived motor competence among children: associations with motivation for sports and global self-worth
Farid Bardid
An De Meester
Isabel Tallir
Greet Cardon
Matthieu Lenoir
Leen Haerens
C3
Conferentie
2016
Dynamics of need-supportive and need-thwarting teaching behavior: the bidirectional relationship with student engagement and disengagement in the beginning of a lesson
Lynn Van den Berghe
Greet Cardon
Isabel Tallir
David Kirk
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY
2016
Educating teachers in health pedagogies
Leen Haerens
Nathalie Aelterman
An De Meester
Isabel Tallir
Hoofdstuk in een boek
in
Routledge handbook of physical education pedagogies
2016
Physiological responses in female rescuers during 30 minutes sustained CPR with feedback : a comparison between medicine and physical education students
Nicolas Mpotos
Cathelyne Depuydt
Luc Herregods
Isabelle Deblaere
Isabel Tallir
Emma Van Damme
Jan Bourgois
A2
Artikel in een tijdschrift
in
ACTA ANAESTHESIOLOGICA BELGICA
2016
2015
Student (dis)engagement and need-supportive teaching behavior: a multi-informant and multilevel approach
Lynn Van den Berghe
Isabel Tallir
Greet Cardon
Nathalie Aelterman
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF SPORT & EXERCISE PSYCHOLOGY
2015
2014
Biomechanical and physiological demands of kitesurfing and epidemiology of injury among kitesurfers
Jan Bourgois
Jan Boone
Margot Callewaert
Michael J Tipton
Isabel Tallir
A1
Artikel in een tijdschrift
in
SPORTS MEDICINE
2014
Changes in physical fitness and sports participation among children with different levels of motor competence: a two-year longitudinal study
Job Fransen
Dieter Deprez
Johan Pion
Isabel Tallir
Eva D'Hondt
Roel Vaeyens
Matthieu Lenoir
Renaat Philippaerts
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PEDIATRIC EXERCISE SCIENCE
2014
Does observed controlling teaching behavior relate to students' motivation in physical education?
Jotie De Meyer
Isabel Tallir
Bart Soenens
Maarten Vansteenkiste
Nathalie Aelterman
Lynn Van den Berghe
Lise Speleers
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
2014
Gezondheidspromotie als doel binnen Lichamelijke Opvoeding
Leen Haerens
Greet Cardon
Isabel Tallir
Maarten Vansteenkiste
A4
Artikel in een tijdschrift
in
SPORTLIJN - BVLO
2014
Within-person profiles of teachers' motivation to teach: associations with need satisfaction at work, need-supportive teaching, and burnout
Lynn Van den Berghe
Bart Soenens
Nathalie Aelterman
Greet Cardon
Isabel Tallir
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PSYCHOLOGY OF SPORT AND EXERCISE
2014
2013
Emotional exhaustion and motivation in physical education teachers: a variable-centered and person-centered approach
Lynn Van den Berghe
Greet Cardon
Nathalie Aelterman
Isabel Tallir
Maarten Vansteenkiste
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION
2013
Observed need-supportive and need-thwarting teaching behavior in physical education: do teachers' motivational orientations matter?
Lynn Van den Berghe
Bart Soenens
Maarten Vansteenkiste
Nathalie Aelterman
Greet Cardon
Isabel Tallir
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PSYCHOLOGY OF SPORT AND EXERCISE
2013
Physical education teachers inspiring young people towards a physically active lifestyle?!: motivational dynamics in physical education
Leen Haerens
Maarten Vansteenkiste
Nathalie Aelterman
Lynn Van den Berghe
Greet Cardon
Isabel Tallir
A2
Artikel in een tijdschrift
in
SPORT SCIENCE & PHYSICAL EDUCATION BULLETIN
2013
2012
Learning opportunities in 3 on 3 versus 5 on 5 basketball game play : an application of nonlinear pedagogy
Isabel Tallir
Renaat Philippaerts
Martin Valcke
Eliane Musch
Matthieu Lenoir
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORT PSYCHOLOGY
2012
The rescuer during a 30 minutes BLS-Sequence
DOROTHEE VAN DEN BERGHE
ISABEL DEBLAERE
Isabel Tallir
Barbara Wyler
Nicolas Mpotos
Eva Van Damme
Jan Bourgois
Luc Herregods
C3
Conferentie
2012
2011
Experimental research methods in physical education and sports
Leen Haerens
Isabel Tallir
Hoofdstuk in een boek
in
Research methods in physical education and youth sport
2011
2008
Learning and instruction in physical education and sport:focus on tactical versus skill-based approaches for teachinginvasion games
Isabel Tallir
Matthieu Lenoir
Proefschrift
2008
2007
Do alternative instructional approaches result in different game performance learning outcomes? Authentic assessment in varying game conditions
Isabel Tallir
Matthieu Lenoir
Martin Valcke
Emilienne Musch
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORT PSYCHOLOGY
2007
The influence of stress and muscle fatigue on implicitly and explicitly learned motor skills
Pieter Tijtgat
Isabel Tallir
Eliane Musch
Martin Valcke
Markus Raab
Matthieu Lenoir
C3
Conferentie
2007
2006
Explicit motor learning enhances performance under fatigue
Isabel Tallir
Matthieu Lenoir
Emilienne Musch
Martin Valcke
M RAAB
C3
Conferentie
2006
2005
Effects of two instructional approaches for basketball on decision-making and recognition ability
Isabel Tallir
Eliane Musch
Martin Valcke
Matthieu Lenoir
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORT PSYCHOLOGY
2005
Van 'testing culture' naar 'assessment culture': een paradigmaverschuiving bij leraren lichamelijke opvoeding
Linda Van Looy
Isabel Tallir
Christine De Medts
A4
Artikel in een tijdschrift
in
PERSOON EN GEMEENSCHAP
2005
2004
Assessment of game play in basketball.
Isabel Tallir
E MUSCH
M LENOIR
Martin Valcke
C1
Conferentie
2004
Tactical game performance in basketball: a coding instrument for the individual off-the-ball decisions in 3 on 3 game play
Isabel Tallir
E MUSCH
I DE BOURDEAUDHUIJ
Matthieu Lenoir
B MERTENS
C1
Conferentie
2004