Research Explorer gebruikt third party
cookies
om statistieken over het gebruik van de site te genereren. Daarvoor hebben we jouw toestemming nodig.
Akkoord
Sluiten
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Isabel Rots
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
36
Resultaten
2018
Uncovering a hidden professional agenda for teacher educators : a mixed method study on Flemish teacher educators and their professional development
Hanne Tack
Martin Valcke
Isabel Rots
Katrien Struyven
Ruben Vanderlinde
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
2018
2013
De leerling is onze klant, en de klant is koning: over de koning niets dan goeds!
Wim Beyers
Hoofdstuk in een boek
in
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
2013
De toekomst van de lerarenopleiding: de kristallen bol van de retoriek
Ronald Soetaert
Kris Rutten
Eliane Van Alboom
Hoofdstuk in een boek
in
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
2013
De toekomst van geschiedenisdidactiek in Vlaanderen: evidence based?
Bruno De Wever
Christophe Verbruggen
Hoofdstuk in een boek
in
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
2013
Differentiated instruction in teacher education : a case study of congruent teaching
Ilse Ruys
Stijn Defruyt
Isabel Rots
Antonia Aelterman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHERS AND TEACHING
2013
Diversiteit als meerwaarde voor onderwijs
Piet Van Avermaet
Hoofdstuk in een boek
in
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
2013
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
Boekeditor
2013
Praktijkonderzoek en LIO-baan-opleiding: een goed huwelijk?
Griet Mathieu
Natalie Pareja Roblin
Hoofdstuk in een boek
in
Essays over de leraar en de toekomst van de lerarenopleiding
2013
The impact of effort-reward imbalance and learning motivation on teachers' sickness absence
Hanne Derycke
Peter Vlerick
Bart Van de Ven
Isabel Rots
Els Clays
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STRESS AND HEALTH
2013
2012
Learning (not) to become a teacher: a qualitative analysis of the job entrance issue
Isabel Rots
Geert Kelchtermans
Antonia Aelterman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2012
2010
Internet parenting styles and the impact on internet use of primary school children
Martin Valcke
Sarah Bonte
Bram De Wever
Isabel Rots
A1
Artikel in een tijdschrift
in
COMPUTERS & EDUCATION
2010
Taking prospective teachers' beliefs into account in teacher education
Martin Valcke
Guoyuan Sang
Isabel Rots
Ruben Hermans
Hoofdstuk in een boek
in
International encyclopedia of education
2010
Teacher education and the choice for the teaching profession
Isabel Rots
Antonia Aelterman
Peter Vlerick
Proefschrift
2010
Teacher education and the choice to enter the teaching profession: a prospective study
Isabel Rots
Antonia Aelterman
Geert Devos
Peter Vlerick
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2010
Waarom stappen afgestudeerden aan de lerarenopleiding (niet) in het lerarenberoep? Een studie naar de rol van de lerarenopleiding
Isabel Rots
Hoofdstuk in een boek
in
Personeel en organisatie
2010
2009
De ontwikkeling van het professioneel zelfverstaan van studentleraren en hun intentie om in het onderwijs te stappen
Isabel Rots
C3
Conferentie
2009
Teacher education graduates' entrance into the teaching profession: Development and test of a model.
Isabel Rots
Antonia Aelterman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
European Journal of Psychology of Education
2009
2008
Teacher training for secondary education and graduates' entrance into the teaching profession
Isabel Rots
Antonia Aelterman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EDUCATIONAL STUDIES
2008
Two Profiles of Teacher Education Graduates: a discriminant analysis of teaching commitment
Isabel Rots
Antonia Aelterman
A2
Artikel in een tijdschrift
in
European Educational Research Journal
2008
Waarom stappen afgestudeerden aan de lerarenopleiding (niet) in het lerarenberoep? Een studie naar de rol van de lerarenopleiding.
Isabel Rots
C1
Conferentie
2008
Wat vinden kersverse leraren van hun opleiding?
Isabel Rots
Antonia Aelterman
Peter Vlerick
KATRIEN VERMEULEN
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR HOGER ONDERWIJS
2008
2007
A test of the social active learning hypothesis among beginning teachers
Katrien Vermeulen
Peter Vlerick
Antonia Aelterman
Isabel Rots
Hoofdstuk in een boek
in
Psychosocial resources in Human Care Systems
2007
De maatschappelijke waardering van leraren in Vlaanderen en de opvattingen van de publieke opinie over hun opdracht.
Antonia Aelterman
J VERHOEVEN
Isabel Rots
I BUVENS
A2
Artikel in een tijdschrift
in
PEDAGOGISCHE STUDIEN
2007
ICT teacher training: Evaluation of the curriculum and training approach in Flanders
Martin Valcke
Isabel Rots
M VERBEKE
Johan van Braak
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2007
Teacher education, graduates' teaching commitment and entrance into the teaching profession
Isabel Rots
Antonia Aelterman
Peter Vlerick
Katrien VERMEULEN
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2007
2006
Instroom in het lerarenberoep van afgestudeerden aan de lerarenopleiding secundair onderwijs
Isabel Rots
C1
Conferentie
2006
Public perceptions of teachers' status in Flanders
J Verhoeven
Antonia Aelterman
Isabel Rots
I Buvens
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHERS AND TEACHING
2006
2005
Het belang van de lerarenopleiding voor de beroepsbetrokkenheid en de instroom in het lerarenberoep en de afgestudeerden
Isabel Rots
C1
Conferentie
2005
2004
Hoe denkt de samenleving bij het begin van de 21ste eeuw over de opvoedende rol van de leerkracht?
Antonia Aelterman
Isabel Rots
Hoofdstuk in een boek
in
Opvoeding: een (on)persoonlijke aangelegenheid?
2004
2003
De professionaliteit en de maatschappelijke waardering van leraren basis- en secundair onderwijs.
Jef Verhoeven
Ina Buvens
Antonia Aelterman
Isabel Rots
C3
Conferentie
2003
Job choice of teacher education graduates
Isabel Rots
Antonia Aelterman
Peter Vlerick
C1
Conferentie
2003
Welk beeld heeft Vlaanderen over de leraar?
Jef Verhoeven
Antonia Aelterman
Ina Buvens
Isabel Rots
C1
Conferentie
2003
2002
Overheidscommunicatie over onderwijsbeleid naar het onderwijsveld
Geert Devos
J VERHOEVEN
A KUHK
Isabel Rots
Boek
2002
The feminization and the social status of the teaching profession.
Antonia Aelterman
Isabel Rots
Elien Sabbe
C1
Conferentie
2002
Waar staat de leraar in onze samenleving? Een onderzoek naar opvattingen over de professionaliteit en de maatschappelijke waardering van leerkrachten
Antonia Aelterman
J VERHOEVEN
Isabel Rots
I BUVENS
N ENGELS
P VAN PETEGEM
Boek
2002
2001
Directeurs over de communicatie van het onderwijsbeleid
Geert Devos
J Verhoeven
Isabel Rots
A Kuhk
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID
2001
