De Hub Ontwikkelen in Diversiteit wil met sociale innovatie de ontwikkelings- en toekomstkansen vergroten voor alle kinderen, jongeren en volwassenen in Gent. Door diversiteit optimaal te benutten pakken we sociale ongelijkheid in de context van leren aan.

De Hub is een ruimte om innovatieve ideeën te laten proefdraaien in kortlopende experimenten die zowel overtuigingen, de visie en het beleid op diversiteit beïnvloeden. De experimenten komen tot stand in cocreatie en door kruisbestuiving van kennis en ervaringen, tussen de Gentse hogeronderwijsinstellingen, Stad Gent, Gentse burgers, instellingen en organisaties.

Waarom de e-cursus meertaligheid en leren? Het doel van deze e-cursus is om werkende leerkrachten in hun klaspraktijk te ondersteunen om hun leerlingen tot functioneel meertalig leren te brengen. Functioneel meertalig leren houdt in dat een school, en dus ook de leerkrachten, de meertaligheid van kinderen en jongeren benutten om zo de leerkansen van leerlingen te vergroten.

Hoe is de e-cursus opgebouwd? De e-cursus is een onderdeel van de opleidingsdatabank Vlaamse opleidingsincentives en maakt deel uit van de Humanities Academie van de faculteit Letteren en Wijsbegeerte van de Universiteit Gent. De cursus bestaat uit 12 modules, inclusief een inleiding en conclusie, waarvan een leerkracht er 6 per semester doorloopt. Elke module heeft eigen doelstellingen en duurt twee weken. 

Gedurende het schooljaar zullen zelfstandige verwerking (asynchrone zelfstudie) en online contactsessies (synchrone leermomenten) elkaar afwisselen. Via Ufora doorloop je de verschillende modules zelfstandig (asynchroon). De modules omvatten zowel inhoudsonderdelen als opdrachten. De opdrachten zijn verplicht en moeten steeds uitgevoerd worden vóór de synchrone sessie van de module. Er zijn ook kleinere oefeningen die je in de doorlopende tekst tegenkomt (donkerblauwe vakken). Deze zijn niet verplicht, maar raden we uiteraard ten zeerste aan! Tijdens de synchrone sessies staan reflectie, discussie, verduidelijking en koppeling naar je onderwijspraktijk centraal. De synchrone sessie wordt geleid door de trainer die je voorziet van feedback op taken en inhoudelijke discussies begeleidt.