Research Explorer

Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Onderzoeker

Filip Verneert

Publicaties & datasets

Prijzen & Erkenningen

24 Resultaten

2025

Collective free improvisation in the Flemish general music classroom : probing student's lived experience through flow

Filip VerneertLuc NijsThomas De Baets

A1 Artikel in een tijdschrift in INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION

De klank van verbinding : participatieve muziekpraktijken en sociale actie in Vlaanderen en Brussel

Filip VerneertAn De bisschop

2024

Amateurkunsten en Kunsteducatie: over begrip en perceptie.

Filip VerneertBarbara Delft

Hoofdstuk in een boek in Compos(t)eren, schetsen van kunst en educatie

Creatief denken kun je wél stimuleren in het onderwijs

Artikel in een magazine

De virtuoze muziekdocent als artistiek onderzoeker

Thomas De BaetsTine CasteleinThomas GeudensMathias MoorsFilip Verneert

A2 Artikel in een tijdschrift in CULTUUR + EDUCATIE

The pedagogical–artistic strategies of community music facilitators as an inspiration for formal music education : a single case study

Filip VerneertAn De bisschopLuc NijsThomas De Baets

A1 Artikel in een tijdschrift in INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY MUSIC

2023

Bridging the gap. A participatory music project as an inspiration for meaningful music education through improvisation in schools

Filip VerneertAn De bisschop

Hoofdstuk in een boek in Music and Meaning - European Perspectives on Music Education

Hoe word je singer-songwriter? Peer feedback als gangmaker van de songwriters‘ circle

Herman AckeFilip Verneert

A4 Artikel in een tijdschrift in KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS)

Improvisation for all? Personality and self-regulation as mediators in the flow inducing effect of instruction

Jo StijnenFilip VerneertLuc NijsPeter Van Petegem

Throw them in the deep end : the potential of musical improvisation in connecting participatory music activities and formal music education

Filip VerneertThomas De BaetsLuc Nijs

Time to create 2 : creating with groups

Bert AppermontErik SchrootenFilip Verneert

2022

De creativity turn in muziekeducatie

Melissa BremmerFilip Verneert

Hoofdstuk in een boek in Beweging in musiekpedagogiek : 10 jaar onderzoek en ontwikkeling

Folk (music) education : naar een didactiek van de Folk

Improvisation for all! Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs?

Filip VerneertJan Verbeeck

Improvisation pour tous! Comment un projet musical participatif peut inspirer l'éducation musicale formelle

Filip VerneertAn De bisschopLuc NijsThomas de Baets

A4 Artikel in een tijdschrift in L' ÉDUCATION MUSICALE

Kom je met me spelen? Creativiteit voor iedereen

Melissa BremmerFilip Verneert

A4 Artikel in een tijdschrift in JAZZ&MO

2021

A space for collaborative creativity : how collective improvising shapes ‘a sense of belonging’

Filip VerneertLuc NijsThomas De Baets

A1 Artikel in een tijdschrift in FRONTIERS IN PSYCHOLOGY

Het kind van de rekening? Artistieke vakken bedreigd in het secundair onderwijs in Vlaanderen

Filip VerneertThomas Geudens

A4 Artikel in een tijdschrift in KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS)

Improvisatie als collaborative practice

Hoofdstuk in een boek in Muziekpedagogiek in beweging : typisch muziek!

Improvisatie als instant conversatie

A4 Artikel in een tijdschrift in KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS)

Kunsteducatie in het secundair onderwijs, van bijzaak naar hoofdzaak

Hoofdstuk in een boek in Mogen we nog verwonderd zijn? Een pleidooi voor meer kunsteducatie in het onderwijs

Zingen als sociaal engagement

Filip VerneertIlse Duyck

A4 Artikel in een tijdschrift in STEMBAND (ANTWERPEN)

2020

Artistieke vorming, het begin van de wijsheid

Ook het kunstonderwijs heeft nood aan digitale geletterdheid

Luc NijsFilip Verneert

Artikel in een magazine