Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Elias Hemelsoet
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
32
Resultaten
2016
Understanding Roma ‘practices’ : prompting educational research to surpass ‘what is the case’ to ‘what needs to be done’ = Sobre la comprensión de las ‘prácticas’ Gitanas. Estimular la investigación educativa para pasar de 'lo que es el caso' a ‘lo que hay que hacer’ = Sur la compréhension des ‘pratiques' Roms. La recherche éducationnelle incitée à passer de 'ce qui est le cas’ à ‘ce qu’il faut faire’
Elias Hemelsoet
Paulus Smeyers
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TEORIA DE LA EDUCACION
2016
2015
Questioning the policy framing of Roma in Ghent, Belgium : some implications of taking an insider perspective seriously
Elias Hemelsoet
Pauwel Van Pelt
A2
Artikel in een tijdschrift
in
SOCIAL INCLUSION
2015
Shaping the right to education for Roma children : a case study of present practices in Ghent, Belgium
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
INTERCULTURAL EDUCATION
2015
Whose problem is it anyway? Realising the right to education for Roma children in Ghent, Belgium
Elias Hemelsoet
A1
Artikel in een tijdschrift
in
ROMANI STUDIES
2015
2014
Hervorming van het secundair onderwijs in kinderrechtenperspectief?
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR JEUGD EN KINDERRECHTEN
2014
Positioning the educational researcher through reflections on an autoethnographical account: On the edge of scientific research, political action and personal engagement
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
ETHICS AND EDUCATION
2014
2013
A critical appraisal of policies and practices focusing upon the right to education: the case of the Roma in Ghent
Elias Hemelsoet
Paulus Smeyers
David Bridges
Maria De Bie
Proefschrift
2013
De inburgering van Roma: twee maten, twee gewichten?
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
ALERT (ANTWERPEN)
2013
Reseña de Gamella, J.F. (2011). Historias de éxito. Modelos para reducir el abandono escolar de la adolescencia gitana. Colección Estudios CREADE, nº 7. Madrid: Ministerio de Educación
Elias Hemelsoet
Boek recensie
2013
Roma in het Gentse onderwijs: een verhaal apart?
Elias Hemelsoet
Boek
2013
The Roma people: problem or mirror for Western European societies? An exploration of educational possibilities
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
Roma education in Europe : practices, policies and politics
2013
2012
A right to education for all: the meaning of equal educational opportunities
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILDREN'S RIGHTS
2012
Book review of Gamella, J.F. (2011). Historias de éxito. Modelos para reducir el abandono escolar de la adolescencia gitana. Colección Estudios CREADE, nº 7. Madrid: Ministerio de Educación
Elias Hemelsoet
Boek recensie
2012
De Roma en maatschappelijke instituties: twee onverenigbare werelden?
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
PANOPTICON
2012
De Roma: probleem of spiegel voor onze samenleving? Een exploratie van pedagogische kansen
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
Segregatie in onderwijs en samenleving : bijdragen aan de vijftiende landelijke pedagogendag
2012
How to make sense of the right to education? Issues from the case of Roma people
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
ETHICS AND EDUCATION
2012
Hulpverlening aan gezinnen in precair verblijf: sociaal werk op de proef gesteld
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
ALERT (ANTWERPEN)
2012
Living apart together: de betekenis van participatie voor een gesegregeerde kindwereld
Elias Hemelsoet
Didier Reynaert
Hoofdstuk in een boek
in
Segregatie in onderwijs en samenleving : bijdragen aan de vijftiende landelijke pedagogendag
2012
2011
Bij de Roma op de sofa: de brugfiguur als hefboom voor maatschappelijke integratie
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
WELWIJS (LEUVEN)
2011
De sociale inclusie van Roma: vragen bij een Europees project
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
OIKOS (BRUSSEL)
2011
Een handhavingsbeleid voor het OCMW: hefboom tot of bedreiging van een menswaardig bestaan?
Thomas Maeseele
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
PANOPTICON
2011
Gelijke kansen als hefboom voor het universeel recht op onderwijs? Een pedagogische lezing
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID
2011
Living apart together: the meaning of participation for a segregated child world
Elias Hemelsoet
Didier Reynaert
Bruno Vanobbergen
C3
Conferentie
2011
Questioning the homogenization of irregular migrants in educational policy: from (il)legal residence to inclusive education
Elias Hemelsoet
A2
Artikel in een tijdschrift
in
EDUCATIONAL THEORY
2011
Roma: problem or mirror of our societies?
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
Roma and traveller inclusion in Europe : green questions and answers
2011
Samenleven met Roma: fictie of realiteit?
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
Armoede en sociale uitsluiting : jaarboek 2011
2011
2010
Het universeel recht op onderwijs: de betekenis van gelijke onderwijskansen
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen
2010
Thuis zonder Heimat : de Roma
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
AGORA (AMSTERDAM)
2010
To frame the unframable: quantifying irregular migrants’ presence
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
Educational research : the ethics and aesthetics of statistics
2010
2009
To frame the unframable: quantifying irregular migrants' presence
Elias Hemelsoet
C1
Conferentie
2009
2008
Gelijke onderwijskansen op de weegschaal
Elias Hemelsoet
A4
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR JEUGDRECHT EN KINDERRECHTEN
2008
Schoon schrijven. Op de balans tussen regels en vrijheid op zoek naar rechte letters en een goed verhaal.
Elias Hemelsoet
Hoofdstuk in een boek
in
De basisschool in dienst van de persoonswording van het kind
2008