Research Explorer

Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Project

Testen van Effecten van School Strategieën en Acties

Output en outcomes

Acroniem

TESSA

Code

bof/baf/4y/2024/01/293

Looptijd

01-01-2024 → 31-12-2025

Financiering

Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds

Promotor

Mieke Van Houtte

Onderzoeksdisciplines

Social sciences
- Education, culture and society not elsewhere classified
- Sociology of education

Trefwoorden

basisonderwijs onderwijsstrategieën welbevinden

Projectomschrijving

Het doel van het project is inzicht te krijgen in de context van onderwijsstrategieën zoals zittenblijven, toetsen, niveaugroepen in het basisonderwijs. We willen met name nagaan wat dit met leerlingen en leerkrachten doet. Dergelijke strategieën hebben in de eerste plaats het verbeteren van de prestaties van de leerlingen op het oog. Wij stellen het welbevinden van leerlingen en leerkrachten centraal.

English

Dutch

English

Cookie settings

In addition to functional cookies which are necessary for the website to function, Ghent University uses non-functional cookies such as statistical cookies and social media cookies. These non-functional cookies can also be placed by third parties, for example to measure the use of the site or to share content on social media. Certain media are only available if you accept the cookies. You can set and modify your cookie preferences yourself. Find out what cookies we use and why in the Cookie Statement.

Analytics

AnalyticsWe'll collect information about your visit to our site. It helps us understand how the site is used – what's working, what might be broken and what we should improve.

Powered by