Dit onderzoeksproject verkent de integratie van AI in blended leeromgevingen binnen de lerarenopleiding. Het onderzoeksproject is een samenwerking tussen de onderzoeksgroepen 'Lerarenopleiding en Professionele Ontwikkeling' en EDUMAST van de Vakgroep Onderwijskunde. Ook wordt samengewerkt met de Hogeschool Gent. Het project onderzoekt hoe AI-tools zoals adaptieve leerplatformen en automatische feedbacksystemen de professionele ontwikkeling van toekomstige leraren kunnen ondersteunen. Het project richt zich op de ontwikkeling en evaluatie van innovatieve didactische strategieën die zowel de effectiviteit van blended learning als de zelfregulatie en het kritisch denken van studenten bevorderen. Door deze aanpak wil het project bijdragen aan een betere voorbereiding van leraren op de uitdagingen van het 21e-eeuwse onderwijs.