Code
01D31009
Duration
19 October 2009 → 18 October 2013
Funding
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Promotor
Research disciplines
-
Humanities and the arts
- Language studies
- Literary studies
-
Social sciences
- Animal experimental and comparative psychology
- Applied psychology
- Developmental psychology and ageing
- Human experimental psychology
Keywords
imitation
early intervention
autism spectrum disorder
joint attention
symbolic play
Project description
Kinderen met een autisme spectrum stoornis (ASS) vertonen tekorten in de vroege sociaalcommunicatieve vaardigheden: joint attention, imitatie en symbolisch spel. Deze studie gaat de effectiviteit na van kortdurende interventies om deze vaardigheden te trainen bij jonge kinderen met ASS. Dit gebeurt met het oog op het ontwikkelen van een geïntegreerd behandelingsprogramma.