Manage settings
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Outputs & Impact
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Project
Self-regulated learning in primary education: A comprehensive study into the interrelationships between student, teacher, and school-level characteristics
Informatie
Projectteam
Organisaties
Outputs & impact
Publicaties & datasets ( 1 )
The long road from teacher professional development to student improvement : a school-wide professionalization on self-regulated learning in primary education
Sofie Heirweg
Mona De Smul
Emmelien Merchie
Geert Devos
Hilde Van Keer
A1
Journal Article
in
RESEARCH PAPERS IN EDUCATION
2022
Activiteiten ( 0 )
Resultaten
Impactnarratieven ( 0 )
Octrooien ( 0 )