Research Explorer

Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Onderzoeker

Katrien De Munck

Publicaties & datasets

Prijzen & Erkenningen

6 Resultaten

2021

Something happened in the room : conceptualizing intersubjectivation

Melissa DunlopGaia Del NegroKatrien De MunckKen GaleSusan Moir MackayMark PriceArtemi SakellariadisGabriel SolerJane SpeedyGeert Van Hove

A2 Artikel in een tijdschrift in INTERNATIONAL REVIEW OF QUALITATIVE RESEARCH

2016

(Dis)abilities op het werk

Matthijs van TrigtKatrien De MunckElisabeth De SchauwerMeggie Verstichele

Hoofdstuk in een boek in Disability studies in de Lage Landen

Faal samen, faal snel, faal beter! Een cybernetische benadering van participatie door ervaringsgerichte co-design

Lieven De CouvreurWalter DejongheKatrien De MunckJan DetandRichard Goossens

Hoofdstuk in een boek in Disability studies in de Lage Landen

2014

Disclosure and the double bind processes of students with disabilities in institutions for higher education : disability studies going from studying processes of 'disablism' to the study of wider processes of 'ableism'

Geert Van HoveElisabeth De SchauwerKatrien De MunckRuth CnockaertStephanie Claus

A2 Artikel in een tijdschrift in DIGEST. JOURNAL OF DIVERSITY AND GENDER STUDIES

2013

Recognition and difference: a collective biography

Bronwyn DaviesElisabeth De SchauwerLien ClaesKatrien De MunckInge Van de Putte

A2 Artikel in een tijdschrift in INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE STUDIES IN EDUCATION

2012

Supporting gaduate students toward a 'pedagogy of hope': resisting and redefining traditional notions of disability

Geert Van HoveElisabeth De SchauwerKathleen MortierLien ClaesKatrien De MunckMeggie VersticheleCaroline VandekinderenKaren LeymanLeen Thienpondt

A2 Artikel in een tijdschrift in REVIEW OF DISABILITY STUDIES