Manage settings
MENU
About this site
In het Nederlands
Home
Researchers
Projects
Organisations
Publications
Infrastructure
Contact
Research Explorer
Your browser does not support JavaScript or JavaScript is not enabled. Without JavaScript some functions of this webapplication may be disabled or cause error messages. To enable JavaScript, please consult the manual of your browser or contact your system administrator.
Researcher
Jean Verhaeghe
Profile
Projects
Publications
Activities
Awards & Distinctions
27
Results
2011
The influence of competences and support on school performance feedback use
Jan vanhoof
Goedele Verhaeghe
Jean Verhaeghe
Martin Valcke
Peter Van Petegem
A1
Journal Article
in
EDUCATIONAL STUDIES
2011
2010
Het gebruik van outputgegevens in basisscholen: concretiseringen en illustraties uit het Schoolfeedbackproject
Goedele Verhaeghe
Jan Vanhoof
Peter Van Petegem
Jean Verhaeghe
Jan Van Damme
Bookchapter
in
Kwaliteitszorg in het onderwijs
2010
2007
The well-being of teachers in Flanders: The importance of a supportive school culture
Antonia Aelterman
Nadine Engels
Karen Van Petegem
Jean Verhaeghe
A1
Journal Article
in
Educational Studies
2007
2005
Comparing two teacher development programs for innovating reading comprehension instruction with regard to teachers' experiences and student outcomes
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
A1
Journal Article
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2005
Effects of explicit reading strategies instruction and peer tutoring on second and fifth graders' reading comprehension and self-efficacy perceptions
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
A1
Journal Article
in
JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION
2005
2004
Begrijpend en studerend lezen: samen naar strategische diepgang
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Taal verwerven op school. Taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair
2004
2003
Effecten van expliciete instructie in leesstrategieën en 'peer tutoring' op tweede- en vijfdeklassers
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
A2
Journal Article
in
PEDAGOGISCHE STUDIEN
2003
Effecten van expliciete instructie in leesstrategieën en peer tutoring op tweede- en vijfdeklassers
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
A2
Journal Article
in
PEDAGOGISCHE STUDIEN
2003
Effects of explicit reading strategies instruction and peer tutoring in second and fifth graders
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Powerful learning environments: Unravelling basic components and dimensions
2003
Het welbevinden van de leerkracht is een opgave voor de school. Beschrijving van een instrument om het welbevinden van leerkrachten te meten
Antonia Aelterman
N ENGELS
Karen Van Petegem
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Handboek personeelsbeleid: personeel en organisatie
2003
Leerkrachten voelen zich goed op school
Antonia Aelterman
Jean Verhaeghe
N Engels
Karen Van Petegem
A4
Journal Article
in
WELWIJS (LEUVEN)
2003
Voelen leerkrachten zich goed in Vlaamse scholen?
Antonia Aelterman
N ENGELS
Karen Van Petegem
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Handboek personeelsbeleid: personeel en organisatie
2003
2002
Ondersteuning van de schoolloopbaan en het schools welbevinden van kinderen uit niet-tradtionele gezinnen
L Vandemeulebroecke
H Colpin
P Ghesquiere
Jean Verhaeghe
A2
Journal Article
in
TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID
2002
Reading strategies instruction and peer tutoring in primary schools. A quasi-experimental study of the effects on students' reading comprehension and metacognition
Hilde Van Keer
Jean Verhaeghe
Dissertation
2002
2001
Het fotografieproject. Eén van de projecten uit het actie-onderzoek 'Armoede en basisonderwijs'.
Nancy Vansieleghem
Merlyn Schoors
Jean Verhaeghe
A4
Journal Article
in
De Katholieke Schoolgids
2001
Photographers in the classroom
Nancy Vansieleghem
Merlyn Schoors
Jean Verhaeghe
A2
Journal Article
in
SCIENTIA PAEDAGOGICA EXPERIMENTALIS
2001
2000
Voor elk wat wils. Schoolkeuze in het basis- en secundair onderwijs
Hilde CRETEN
Mia DOUTERLUNGNE
Jean Verhaeghe
Hilde De Vos
Book
2000
1999
Schoolkeuzeprocessen van ouders en leerlingen in het basis- en secundair onderwijs.
M DOUTERLUNGNE
Jean Verhaeghe
H CRETEN
Veronique Warmoes
[0-9]{2}
1999
1997
De schoolklas als sociale leeromgeving
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Leerproblemen in het middelbaar onderwijs
1997
Research on children and youth at risk in Flanders
Jean Verhaeghe
Bookchapter
in
Children and youth at risk and urban education : research, policy and practice
1997
1996
Onderwijsonderzoek in Vlaanderen rond zorgverbreding en de relatie tussen gewoon en buitengewoon basisonderwijs
Jean Verhaeghe
[0-9]{2}
1996
1995
De ontwikkeling van een nieuwe gespecialiseerde opleiding voor bedrijfsartsen in Vlaanderen
Michel Vanhoorne
M Van Sprundel
AM Depoorter
Jean Verhaeghe
A4
Journal Article
in
TIJDSCHRIFT VOOR BEDRIJFS- EN VERZEKERINGSGENEESKUNDE
1995
De pedagogiek terug naar school
C DIETVORST
Jean Verhaeghe
[0-9]{2}
1995
Development of a new masters program for occupational physicians in Flanders.
Michel Vanhoorne
M VANSPRUNDEL
AM DEPOORTER
Jean Verhaeghe
A1
Journal Article
in
SAFETY SCIENCE
1995
1993
Anders bekeken: enkele beschouwingen omtrent slagen en mislukken op school
Johan Heene
Jean Verhaeghe
A4
Journal Article
in
WELWIJS (LEUVEN)
1993
Het leergebied wereldoriëntatie
Jean Verhaeghe
M WOUTERS
[0-9]{2}
1993
1992
Assepoester op school
Jean Verhaeghe
[0-9]{2}
1992