De cursus biedt kennis over innovatieve processen en innovatief denken als instrument om behoeftegerichte problemen in interdisciplinaire teams op te lossen. Met behulp van gamedesign is het de taak van de studentengroepen om oplossingen te creëren die veranderingen in gezondheidsgedrag en de gezondheidszorg bevorderen. De cursus richt zich op de vier pijlers van leren: kritisch denken, communicatie, samenwerking en creativiteit.